„Kvalitní školka není o dokonalosti. Je o lidech, kteří chtějí dělat věci dobře — a o ředitelích, kteří je dokážou vést. JSOU SRDCEM, KOMPASEM I MOTOREM CELÉ ŠKOLKY“. Stále rostoucí nároky na předškolní vzdělávání přinášejí ředitelkám a ředitelům nové výzvy. Kromě organizačního řízení se dnes od vedení mateřských škol očekává také jasná vize, schopnost motivovat tým a péče o kvalitu vzdělávání.

A právě na tato témata se zaměřil webinář Role ředitele při řízení kvalitní mateřské školy, který vedla lektorka PhDr. Irena Borkovcová, MBA a za agenturu AVDO organizovala Mgr. Šárka Nešporová.

Účastníci se seznámili s praktickými nástroji, které pomáhají školce růst, například:

• strategické plánování
• sebehodnocení
• efektivní práce s diagnostickými portfolii

Diskutovalo se také o tom, jak využít zpětnou vazbu rodičů a dětí, jak nastavit realistické cíle a jak skloubit různé přístupy v týmu tak, aby vznikla jednotná a žitá vize.

Velký prostor byl věnován také rovnováze mezi kontrolou a důvěrou, motivaci zaměstnanců a budování kultury respektu. Podle odborných studií je totiž právě kvalita vedení jedním z nejsilnějších faktorů, které ovlivňují klima školy i výsledky dětí (např. OECD, 2022).

Webinář nabídl i praktické příklady:

• jak nastavit strategický plán
• jak využít Maslowovu hierarchii potřeb při vedení lidí
• jak reagovat na změny, jako jsou slučování školek či implementace nových rámcových programů

Účastníci si vyzkoušeli rozbor vlastní situace pomocí SWOT analýzy a sdíleli zkušenosti z praxe — od malých školek až po vícelokalitní organizace.

Přestože se jednalo o náročná témata, atmosféra byla přátelská a inspirativní.

Diskuse ukázala, že ředitelé a ředitelky se ve své praxi často potýkají s podobnými otázkami:

• jak udržet kvalitu
• jak podpořit tým
• jak vyvážit administrativu s pedagogickým vedením.

Pokud jste se webináře nezúčastnili, byla to škoda — ale určitě ne poslední příležitost. Jak řekla jedna z účastnic: „Když má vedení jasnou vizi, vidí ji i děti.“